Uso didactico de la tecnica de la tortuga en la atencion de la agresividad de los niños en institucion educativa inicial de Pachacamac

Rojas Negrete, Janeth Jessica

Uso didactico de la tecnica de la tortuga en la atencion de la agresividad de los niños en institucion educativa inicial de Pachacamac

dc.contributor.advisor	Kevans Espinoza, Martha Marlene
dc.contributor.author	Rojas Negrete, Janeth Jessica
dc.date.accessioned	2025-01-22T04:02:14Z
dc.date.available	2025-01-22T04:02:14Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	El desarrollo integral de los niños requiere un equilibrio entre las dimensiones cognitiva, física y afectiva. Sin embargo, la sociedad enfrenta problemas como la violencia social y la falta de competencias afectivas que afectan el desarrollo socioemocional desde la infancia. Este fenómeno se observa en el aula, donde niños presentan conductas agresivas, influenciadas por el entorno familiar. Esto genera dificultades en su desarrollo personal, social y académico. La investigación aborda este problema implementando didácticamente la técnica de la tortuga en la Institución Educativa Inicial N° 670 Paul Poblet de Pachacamac, buscando reducir la agresividad infantil. El estudio plantea un problema general: ¿Cómo sistematizar didácticamente esta técnica para disminuir la agresividad? Además, formula preguntas específicas relacionadas con estrategias pedagógicas, procesos educativos y actividades extracurriculares, el objetivo general es reducir la agresividad en niños mediante la técnica de la tortuga, aplicando objetivos específicos como Organizar estrategias, procesos pedagógicos y actividades extracurriculares que faciliten su implementación. El enfoque de la investigación es cualitativo, utilizando entrevistas y observaciones dentro de un diseño de investigación acción. Este permite identificar el problema, planificar intervenciones y evaluar resultados. La técnica de la tortuga, ya probada en otras áreas, se considera adecuada para el tratamiento de la agresividad infantil. La investigación tiene una justificación social y práctica, dado que aborda un problema crítico en la formación infantil, beneficiando directamente a los niños al proporcionarles herramientas para manejar su agresividad de forma efectiva.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14524/54
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Instituto Superior Pedagógico no Estatal Schiller-Goethe
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Técnica de la tortuga
dc.subject	Conducta agresiva
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.title	Uso didactico de la tecnica de la tortuga en la atencion de la agresividad de los niños en institucion educativa inicial de Pachacamac
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni	09177168
renati.advisor.orcid	0000-0001-5179-8479
renati.author.dni	46388794
renati.juror	Bustamante Tirado, Juana Rosa
renati.juror	Mungarrieta Virguez, Cruz Rafael De La Coromoto
renati.juror	Cabrejos Paredes, Edith Elizabeth
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.grantor	Instituto Superior Pedagógico no Estatal Schiller-Goethe
thesis.degree.name	Profesor en Educación Inicial