Uso didactico de la tecnica de la tortuga en la atencion de la agresividad de los niños en institucion educativa inicial de Pachacamac
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Date
2024
Authors
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Publisher
Instituto Superior Pedagógico no Estatal Schiller-Goethe
Abstract
El desarrollo integral de los niños requiere un equilibrio entre las
dimensiones cognitiva, física y afectiva. Sin embargo, la sociedad enfrenta
problemas como la violencia social y la falta de competencias afectivas que
afectan el desarrollo socioemocional desde la infancia. Este fenómeno se
observa en el aula, donde niños presentan conductas agresivas,
influenciadas por el entorno familiar. Esto genera dificultades en su
desarrollo personal, social y académico. La investigación aborda este
problema implementando didácticamente la técnica de la tortuga en la
Institución Educativa Inicial N° 670 Paul Poblet de Pachacamac, buscando
reducir la agresividad infantil. El estudio plantea un problema general:
¿Cómo sistematizar didácticamente esta técnica para disminuir la
agresividad? Además, formula preguntas específicas relacionadas con
estrategias pedagógicas, procesos educativos y actividades
extracurriculares, el objetivo general es reducir la agresividad en niños
mediante la técnica de la tortuga, aplicando objetivos específicos como
Organizar estrategias, procesos pedagógicos y actividades
extracurriculares que faciliten su implementación. El enfoque de la
investigación es cualitativo, utilizando entrevistas y observaciones dentro
de un diseño de investigación acción. Este permite identificar el problema,
planificar intervenciones y evaluar resultados. La técnica de la tortuga, ya
probada en otras áreas, se considera adecuada para el tratamiento de la
agresividad infantil. La investigación tiene una justificación social y
práctica, dado que aborda un problema crítico en la formación infantil,
beneficiando directamente a los niños al proporcionarles herramientas para
manejar su agresividad de forma efectiva.
Description
Keywords
Técnica de la tortuga, Conducta agresiva