Mungarrieta Virguez, Cruz Rafael de la CoromotoLeón Chau, Silvia Luz Ysela2024-02-292024-02-292023http://hdl.handle.net/20.500.14524/16El presente trabajo de investigación tiene como propósito describir el proceso de aplicación del método Waldorf en la enseñanza de la botánica desde la experiencia concreta, reflexiva, abstracta y activa en los estudiantes del 5to grado de la primaria de la institución educativa Waldorf – Cieneguilla Para lograr se utilizó como técnica la observación no participante y la recolección de datos, así mismo se encuentra estructurado con fundamentaciones teóricas sólidas. Se exponen los resultados a través de tablas y gráficos, junto con las conclusiones y recomendaciones necesarias.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessBotánicaSegundo septenioMétodo waldorfinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00