La enseñanza de la botánica
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Date
2023
Authors
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Publisher
Instituto Superior Pedagógico no Estatal Schiller-Goethe
Abstract
El presente trabajo de investigación tiene como propósito describir el proceso de aplicación del método Waldorf en la enseñanza de la botánica desde la experiencia concreta, reflexiva, abstracta y activa en los estudiantes del 5to grado de la primaria de la institución educativa Waldorf – Cieneguilla
Para lograr se utilizó como técnica la observación no participante y la recolección de datos, así mismo se encuentra estructurado con fundamentaciones teóricas sólidas.
Se exponen los resultados a través de tablas y gráficos, junto con las conclusiones y recomendaciones necesarias.
Description
Keywords
Botánica, Segundo septenio, Método waldorf